12月23日下午，学校召开本科教育教学审核评估动员大会，全面部署新一轮本科教育教学审核评估工作。校党委书记于祥成、校长郑磊出席会议并讲话。副校长丁立健主持会议。全体校领导参加会议。郑磊在动员讲话中指出，本科教育教学审核评估是落实中央教育评价改革的重要举措、是提高学校人才培养质量的重要抓手、是促进学校内涵建设的助推器。全校各单位要以本科审核评估工作为契机，全面审视本科教育教学发展现状，广泛开展教育理...
为扎实推进本科教育教学审核评估迎评工作，3月13日，材料科学与工程学院召开本科教育教学审核评估自评报告评审会。由刘志峰、何晓雄、黄志斌、程继贵、张辉组成的专家组，对学院自评报告进行全面审阅指导。评审会由材料学院党委书记武国剑主持。评审会上，副院长罗来马从自评结果、问题分析及改进措施、教育教学综合改革案例等方面详细汇报了学院的自评自建工作开展情况。专家组对学院本科教育教学自评自建工作表示肯定，对自评...
2024年12月学校启动2025年本科教育教学审核评估工作，管理学院高度重视、迅速行动，严格对标2025年本科教育教学审核评估各项工作要求，系统部署、全员参与，有序推进学院自评自建工作。强化组织动员，构建高效协同机制。学院第一时间成立本科教育教学审核评估工作小组，下设材料统筹组、报告撰写组、自评专家组三个专项小组，以“两个循环”为总体要求编制学院迎评工作计划，明确“任务到组、责任到人、限时推进”的工作原则，...
2025年2月20日上午，我院在合肥工业大学屯溪路校区第一会议室召开2025年本科教育教学评估自评报告评审会。评审专家组由安徽师范大学马克思主义学院王习胜教授、华中师范大学马克思主义学院副院长邵彦涛教授以及合肥工业大学牛小侠教授、黄志斌教授、唐莉教授组成，学院撰写自评报告的骨干教师均参会。罗健副院长首先对自评报告的编写情况进行了介绍，指出自评报告已基本完成，但在逻辑结构、数据支撑和语言表达精准度方面仍有进...
2月21日，为扎实推进本科教育教学审核评估工作，全面提升学院自评报告质量，机械工程学院于格物楼308组织召开自评报告专家论证会。会议邀请刘志峰、何晓雄、黄志斌、程继贵、张辉、曹国安等专家组成评审组，围绕自评报告的核心内容、问题整改及支撑材料优化等展开深入研讨。学院党委书记祖磊主持会议，教学副院长赵萍及自评报告撰写组成员参会。祖磊书记首先对与会专家表示欢迎，并简单介绍了学院本科教学自评估工作的开展情况...
根据《关于开展学校2025年本科教育教学审核评估工作的通知》文件精神，为进一步推动本科教育教学审核评估工作的深入开展，确保评估工作稳步进行，2025年2月15日下午，在西教304会议室，资源与环境工程学院召开本科教育教学审核评估问题反馈及经验交流会，会议由副院长崔康平教授主持，学院领导班子、系主任、教学副主任、支部书记、辅导员及相关教师代表参加会议。教学副院长崔康平根据各系的自评估报告撰写及支撑材料，对各系...
为保障合肥工业大学2025年本科教育教学审核评估工作顺利推进，切实做好迎评促建工作，2025年1月20日，实验室建设与设备管理处领导班子召开本科教育教学审核评估工作专题研讨会，深入探讨并部署相关工作。本次会议由副处长贾贤龙主持，处领导卢素改、徐浩以及分析测试中心副主任崔接武出席。会议期间，领导班子集体学习了《合肥工业大学2025年本科教育教学审核评估工作资料》，并结合学校要求，针对实验室建设与设备管理处与审核...
根据《关于开展学校2025年本科教育教学审核评估工作的通知》文件精神，为进一步推动本科教育教学审核评估工作的深入开展，确保微电子学院对标对表完成任务，2025年1月22日上午，微电子学院于翡翠科教楼A1712会议室召开了本科教育审核评估工作推进会议。会议由副院长黄正峰教授主持，解光军院长、刘梅书记、张发宇副书记、系部主任、支部书记、辅导员及相关教师代表参加会议。黄正峰对微电子学院的本科教育教学审核评估工作进展...
1月16日下午，学校召开本科教学督导组工作交流会，副校长丁立健出席会议，本科教育教学质量专家督导组全体专家及教务处相关人员参加会议。丁立健对本科教学督导组一年来的工作和成果表示感谢。他指出，本科教育教学审核评估工作对学校的发展至关重要，质量保障能力在这轮审核评估中处于极其重要的地位，本科教学督导组在提高学校教学质量和教学管理水平中发挥了重要的推动作用。希望督导组各位专家和教务处相关人员共同努力，充...
为扎实推进学校2025年本科教育教学审核评估工作，1月16日下午，学校召开本科教育教学审核评估相关职能部门自评自建工作布置会。副校长丁立健出席会议，审核评估二级指标牵头单位负责人和主笔人及相关协助单位负责人参加会议。丁立健在讲话中强调了本科教育教学审核评估工作的重要性，对做好相关工作提出三点要求：一是深入研读文件政策，精准把握指标内涵，确保对审核评估的关键点理解透彻。二是强化部门协同联动，及时发现问题...
